El Lic. Aníbal Albornoz, presidente de la Asociación Civil Capacitación y Trabajo, dialogó con ADN de Radio, por LV11, luego de la realización de la segunda edición de Aula Play, una propuesta que busca mostrar las posibilidades que ofrecen los videojuegos como herramientas para la educación.
La actividad se desarrolló en dos jornadas, los sábados 15 y 22 de agosto, y tuvo su cierre el último fin de semana en el auditorio del Centro Cultural del Bicentenario (CCB).
Albornoz destacó la convocatoria alcanzada y explicó que uno de los objetivos fue plantear la necesidad de que el sistema educativo acompañe las transformaciones tecnológicas que atraviesan la vida cotidiana de los estudiantes.
“La educación hoy debe responder a las exigencias y a la realidad de un mundo que tenemos en constante evolución”, sostuvo.
Los videojuegos, más allá del entretenimiento
Durante la entrevista, Albornoz remarcó que los videojuegos ya forman parte de la cotidianeidad de las nuevas generaciones y consideró que su utilización puede trascender el ocio y la socialización.
En ese sentido, Aula Play estuvo orientado a proporcionar herramientas para que docentes y otros actores vinculados con la educación puedan incorporarlos a los procesos de enseñanza.
El objetivo, explicó, es que los videojuegos “puedan ser utilizados en el aula como una nueva forma de aprender”.
La propuesta estuvo dirigida especialmente a los docentes, quienes pudieron acceder a puntaje y certificación de manera gratuita. Además de la modalidad presencial, las actividades pudieron seguirse virtualmente mediante el canal de YouTube de CIT Capacitación.
Esto permitió sumar participantes no solamente de Santiago del Estero, sino también del interior provincial y de diferentes puntos del país.
Una herramienta que también llega a las universidades
Albornoz explicó que la incorporación de estas herramientas no se limita a los niveles iniciales de enseñanza, sino que también existe potencial para utilizarlas en la educación superior y universitaria.
Entre los participantes de las jornadas estuvo Daniel Belvedere, vinculado al área de gamificación de la Universidad de Buenos Aires (UBA), quien compartió experiencias sobre la aplicación de juegos en distintas carreras y materias.
“Los estudiantes de la universidad y del ciclo superior pueden también perfeccionarse en todo lo que significa la aplicación de videojuegos en determinadas currículas universitarias”, señaló Albornoz.
De esta manera, la gamificación aparece como una alternativa para explorar nuevas experiencias de aprendizaje, adaptadas a estudiantes que crecieron interactuando permanentemente con herramientas digitales.
Aula Play ya piensa en su tercera edición
Tras el cierre de las actividades de este año, la propuesta tendrá continuidad.
Albornoz recordó que Aula Play se realiza una vez por año y confirmó que los organizadores ya comenzaron a proyectar una tercera edición.
“Seguramente la vamos a repetir en marzo del año que viene”, anticipó.
Finalmente, agradeció el acompañamiento recibido por parte de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Provincia y de las seis universidades que participaron de la iniciativa.
Con dos ediciones realizadas, Aula Play busca consolidar un espacio donde tecnología y educación puedan encontrarse, poniendo el foco en una herramienta históricamente relacionada con el entretenimiento, pero que también comienza a ganar terreno como recurso para enseñar, aprender y desarrollar nuevas capacidades.
