A veces las lecciones más trascendentales no requieren de un pizarrón ni de discursos académicos. Así lo demostraron cuatro alumnas de 4° grado del Colegio San Francisco, en la ciudad Capital, quienes en el marco de la Muestra Pedagógica y Show de Talentos escolar presentaron una intervención artística que despertó el aplauso unánime del auditorio.
La emotiva presentación estuvo a cargo de las estudiantes Sol Guillermina Cisneros, Paula Clementina Gómez Vélez, Sofía Acosta Tenti y Jazmín Delfina Ruiz, pertenecientes a las divisiones de 4° "A" y "B", quienes recurrieron a la música y al teatro para abordar una problemática de alta preocupación social: el acoso escolar y las burlas entre pares.
Una propuesta artística con mensaje transformador
La puesta en escena se inició con la representación coreográfica del tema musical "Las Divinas", de la telenovela Patito Feo, caracterizado por estrofas con contenidos de exclusión. No obstante, el objetivo de las pequeñas no radicaba en replicar la letra, sino en generar un contrapunto pedagógico.
En forma intempestiva, las alumnas interrumpieron la pista musical para convocar al público presente a reflexionar sobre aquellas actitudes cotidianas que dañan la autoestima y excluyen a los compañeros. De inmediato, continuaron la performance al ritmo de una canción alegórica a la amistad, la empatía y la integración.
Carteles y reflexión sobre el respeto en las aulas
La intervención se complementó con la exhibición de cartelería confeccionada por las propias estudiantes, exhibiendo consignas directas como: "Paremos el bullying", "Reírme contigo, nunca de ti", "Burlarte de los demás no te hace más fuerte" y "El buen trato deja huellas de amor".
La iniciativa puso de manifiesto una problemática recurrente en los ámbitos escolares y digitales, recordando que las agresiones verbales no constituyen un juego. La ovación final del cuerpo docente y las familias presentes ratificó el impacto pedagógico de la jornada, reafirmando que la inclusión y el respeto al prójimo forman parte del proceso formativo de la comunidad educativa.
