La Educación Física ya no puede pensarse solamente como la hora destinada a practicar un deporte dentro de la escuela. Su alcance, sostuvieron dos docentes que llegaron desde Santa Fe, atraviesa el aprendizaje, la salud y la calidad de vida en todas las edades.
Los profesores Ricardo Zordan y Julio Morales, presentes en la 16ª Feria Provincial e Internacional del Libro, visitaron el stand de LV11, Nuevo Diario y El Multistream y conversaron con ADN de Radio sobre el lugar que ocupa actualmente la actividad física.
Durante la charla abordaron desde el papel del movimiento dentro del sistema educativo hasta los nuevos campos profesionales que se abren para los profesores, especialmente ante una realidad que los preocupa: niños y adolescentes que se mueven cada vez menos.
“Se aprende más y mejor en movimiento”
Zordan puso especialmente el foco en la relación entre actividad física y aprendizaje.
Según explicó, el movimiento puede favorecer los procesos vinculados con la adquisición de conocimientos y sostuvo que existen experiencias educativas internacionales que buscan evitar que los estudiantes permanezcan sentados durante períodos prolongados.
“Está totalmente probado que se aprende más. Se aprende más y mejor siempre que estemos en movimiento”, afirmó.
Desde esa mirada, reivindicó el lugar de los profesores de Educación Física como “profesionales del movimiento, del juego y del deporte”, considerando que tienen un papel importante frente a las nuevas necesidades de la sociedad.
Una profesión con nuevos desafíos
Para Zordan, lejos de perder terreno, el campo de acción de la Educación Física se está ampliando.
Reconoció que puede haber sectores específicos con dificultades laborales, pero sostuvo que aparecen nuevos espacios en los que la actividad física comienza a ser requerida.
“Nunca, absolutamente nunca estuvimos en un mejor momento, desde lo profesional estoy hablando”, señaló.
Y planteó inmediatamente la contracara: si los chicos cada vez se mueven menos, el desafío de los profesionales será encontrar nuevas herramientas para conseguir que vuelvan a hacerlo.
“Es nuestro momento”, sintetizó al hablar del protagonismo que, desde su perspectiva, está adquiriendo la profesión.
Morales: la actividad física también acompaña el aprendizaje
Julio Morales coincidió en la importancia que tiene la Educación Física dentro de la formación escolar.
El profesor destacó que niños y adolescentes cuentan con sus espacios curriculares dentro de las escuelas y consideró positivo que esa actividad pueda complementarse con algún deporte o ejercicio fuera del ámbito educativo.
Para Morales, mantenerse físicamente activo repercute favorablemente en diferentes aspectos del organismo y puede acompañar también los procesos educativos.
De allí que ambos docentes coincidieran en una idea central durante su paso por LV11: “La actividad física mejora la posibilidad de aprender”.
Los adultos mayores, otro enorme campo de trabajo
La conversación permitió además mirar más allá de niños y adolescentes.
Consultado por la actividad física en personas mayores, Zordan señaló que se trata de uno de los ámbitos que elegiría si actualmente tuviera que comenzar nuevamente su camino profesional.
La explicación está vinculada con el aumento de la expectativa de vida y la necesidad de que esos años puedan transitarse con mejores condiciones.
“Cada vez las expectativas de vida son mayores y necesitan esas personas calidad de vida, y la calidad de vida se la puede dar el ejercicio”, expresó.
El otro campo que destacó fue el fútbol femenino, al considerar que todavía presenta un amplio margen de crecimiento y desarrollo para los profesionales de la actividad física.
Un mensaje que también llegó a la Feria del Libro
La presencia de Zordan y Morales en el Fórum permitió sumar a la Feria una conversación que conectó educación, deporte y calidad de vida.
En un espacio atravesado por libros y conocimiento, los profesores propusieron incorporar también al movimiento como parte del proceso educativo.
Y dejaron planteado un desafío que involucra tanto a las escuelas como a las familias y a los propios profesionales: encontrar nuevas maneras de incorporar la actividad física a una vida cotidiana en la que cada vez existen más estímulos para permanecer quietos frente a una pantalla.
