La ministra de Educación, Ciencia y Tecnología de Santiago del Estero, Mariela Nassif, destacó la importancia de la participación juvenil y el acompañamiento de los docentes frente al avance de las nuevas tecnologías y la inteligencia artificial.
En diálogo con Nuevo Diario, durante la apertura del XII Encuentro Provincial “Uniendo Metas”, la funcionaria valoró la presencia de más de 400 estudiantes de distintas localidades santiagueñas, reunidos para participar de una simulación del Modelo de Naciones Unidas.
Nassif consideró que estas actividades permiten fortalecer el pensamiento crítico, la capacidad de argumentación y el liderazgo de los jóvenes, además de ofrecerles herramientas para comprender los desafíos actuales.
El protagonismo de los jóvenes en Uniendo Metas
La ministra resaltó que el acompañamiento provincial a este programa forma parte de una política educativa sostenida a lo largo de sus distintas ediciones.
En ese sentido, recordó el respaldo brindado durante la gestión de Gerardo Zamora y destacó la continuidad de ese compromiso bajo la conducción del gobernador Elías Suárez.
Para Nassif, la participación de cientos de estudiantes demuestra la importancia de generar espacios donde puedan expresar sus ideas, debatir y descubrir capacidades que muchas veces no llegan a desarrollarse plenamente dentro del aula.
También valoró el trabajo de la Asociación Conciencia, organizadora de la propuesta, y remarcó que el intercambio entre estudiantes contribuye a la formación de ciudadanos comprometidos con su comunidad.
Inteligencia artificial: la importancia del acompañamiento docente
Uno de los puntos centrales de sus declaraciones estuvo relacionado con el impacto de la inteligencia artificial y las nuevas tecnologías en la educación.
Nassif reconoció que los jóvenes tienen una gran facilidad para incorporar herramientas digitales y adaptarse a los cambios tecnológicos.
Sin embargo, señaló que esa familiaridad no significa que puedan prescindir de la orientación de los adultos, especialmente durante las etapas de formación.
En ese marco, puso en valor el papel de los docentes como guías para promover un uso responsable, ético y constructivo de la tecnología.
La funcionaria consideró necesario acompañar a los estudiantes para que los recursos digitales se conviertan en herramientas de aprendizaje y no en espacios donde puedan desarrollarse situaciones perjudiciales para su bienestar.
La tecnología como herramienta de inclusión y conocimiento
Nassif sostuvo que el desafío educativo no consiste únicamente en incorporar nuevas tecnologías, sino también en enseñar a utilizarlas con criterio y responsabilidad.
Desde esa perspectiva, destacó que la innovación debe estar vinculada con el conocimiento, la inclusión y las oportunidades de desarrollo.
Finalmente, ratificó el compromiso del Ministerio de Educación de continuar impulsando propuestas que permitan a los jóvenes desarrollar sus capacidades, fortalecer sus liderazgos y aprovechar las herramientas tecnológicas para su formación.
De esta manera, la ministra vinculó el espíritu de Uniendo Metas con uno de los principales desafíos actuales de la educación: preparar a las nuevas generaciones para participar activamente en una sociedad cada vez más atravesada por la tecnología.
