¿Qué hace una academia? ¿Es únicamente un espacio reservado para intelectuales y especialistas o puede convertirse en un lugar donde el conocimiento dialogue con los problemas cotidianos de una comunidad?
Esas preguntas atravesaron la visita del doctor Pablo Ramón Lucatelli, abogado, consultor y docente santiagueño, a la edición especial de Actualidad Política realizada desde el stand de LV11, Nuevo Diario y El Multistream en la 16ª Feria Provincial e Internacional del Libro.
La conversación comenzó alrededor de la Academia de Ciencias y Artes de Santiago del Estero, pero rápidamente avanzó hacia otros terrenos: la empatía, las nuevas generaciones, el ego, la participación social y la importancia de detenerse a escuchar al otro.
Lucatelli explicó que la institución reúne a profesionales y especialistas provenientes de disciplinas muy diferentes, entre ellas medicina, ingeniería, derecho, ciencias económicas y artes plásticas.
¿Qué es la Academia de Ciencias y Artes?
Lucatelli recordó que la Academia tuvo entre sus impulsores al ingeniero Néstor René Ledesma y actualmente reúne a integrantes provenientes de diferentes campos del conocimiento.
Durante la entrevista mencionó también la presencia de investigadores, historiadores y artistas, además del trabajo realizado para vincular esos saberes con distintos puntos de Santiago del Estero.
La institución cuenta además con sitiales que llevan los nombres de figuras relevantes para la historia santiagueña, entre ellas Bernardo Canal Feijó y Orestes Di Lullo.
Pero Lucatelli buscó especialmente alejar la imagen de una organización cerrada y distante de la comunidad.
“¿Parece una corporación cerrada? No”, remarcó al referirse a la disposición de sus integrantes para participar de investigaciones y acompañar diferentes iniciativas.
“El académico es empático”
Uno de los conceptos que terminó marcando la entrevista apareció cuando Lucatelli habló de la necesidad de que el conocimiento esté acompañado por la capacidad de escuchar.
Allí introdujo la idea de la “paz negativa”, a partir de una conferencia en la que escuchó reflexionar a una estudiante sobre la imposibilidad de considerarse plenamente en paz cuando otra persona está atravesando un sufrimiento.
Desde esa mirada definió cómo entiende el papel de un académico.
“El académico es empático, te quiero escuchar”, expresó.
Y lo llevó a una escena mucho más cotidiana que cualquier ámbito formal: compartir un café, una conversación o simplemente prestar el oído a alguien que necesita ser escuchado.
Para Lucatelli, ese acompañamiento también debe alcanzar a quienes quieren realizar una tesis, investigar o desarrollar conocimiento incluso por fuera de los circuitos educativos formales.
El conocimiento también está fuera de la universidad
La conversación dejó otro concepto importante: el saber no pertenece exclusivamente a quienes atravesaron una formación académica.
Lucatelli recordó experiencias en las que personas sin estudios formales aportaron conocimientos concretos sobre el territorio que luego resultaron relevantes incluso para profesionales especializados.
Ese intercambio, planteó, forma parte de la función que puede asumir una academia capaz de escuchar diferentes voces.
Así, la institución puede funcionar como puente entre conocimiento científico, experiencia, historia y saberes de la propia comunidad.
“Los jóvenes me enseñan”
Otro momento destacado llegó cuando la conversación se concentró en las nuevas generaciones.
Lejos de plantear una mirada crítica sobre los jóvenes, Lucatelli sostuvo que encuentra en ellos comportamientos que interpelan a quienes pertenecen a generaciones anteriores.
“Yo veo que los jóvenes me enseñan a decir por qué, a dudar para ir a buscar esa certeza”, afirmó.
Según su mirada, los jóvenes están más dispuestos a cuestionar prácticas simplemente porque llevan décadas repitiéndose y a preguntarse si realmente están bien hechas.
También consideró que existe una mayor valoración del presente, la calidad y la dignidad de vida, frente a modelos anteriores más acostumbrados a postergar determinados deseos durante años.
¿Por qué nos cuesta hablar de nosotros?
La entrevista derivó entonces hacia una reflexión sobre la propia sociedad santiagueña.
Lucatelli planteó que hablar de nosotros mismos también significa reconocer defectos, errores y mezquindades, algo que muchas veces resulta incómodo.
Allí apareció otro concepto que atravesó buena parte de su intervención: el ego.
Para el docente, aprender a pedir disculpas, revisar comportamientos y aceptar aquello que se hizo mal es indispensable para construir relaciones diferentes.
“Hablar de nosotros es encontrarnos, pero ¿estamos preparados para vernos?”, planteó.
Ayudar también requiere comprender al otro
Lucatelli llevó esa reflexión un paso más allá y sostuvo que incluso la solidaridad debe ejercerse respetando la dignidad de quien está enfrente.
“No todo el mundo está preparado para aceptar que lo ayuden”, señaló.
Según explicó, una ayuda puede ser interpretada de manera diferente si quien la recibe siente que se presenta como una limosna y no desde un vínculo de igualdad y respeto.
También marcó una diferencia entre dar aquello que realmente se posee y simplemente entregar lo que sobra, planteando que las nuevas generaciones son especialmente sensibles a esa distinción.
Conocimiento, deporte y compromiso
La extensa conversación permitió además conectar el ámbito académico con otra de las áreas en las que Lucatelli desarrolla actividades: el deporte.
Desde su experiencia institucional habló del esfuerzo, la pertenencia y el compromiso colectivo que observa en los deportistas, y trasladó esa lógica al mundo académico.
Su planteo fue que las instituciones necesitan dar espacio a quienes vienen detrás para evitar encerrarse sobre sí mismas y perder continuidad.
En ese sentido, la entrevista terminó uniendo campos que a primera vista pueden parecer alejados: academia, sociedad, juventud y deporte.
La Feria también es un lugar para escuchar
Sobre el cierre quedó una reflexión especialmente acorde al escenario en el que se produjo la entrevista.
“Uno viene a la Feria del Libro a comprar libros, viene a leer y también viene a escuchar. Hay que tener y darse el tiempo necesario para escuchar a los otros”, expresó Lucatelli.
Su paso por Actualidad Política terminó justamente de esa manera: no solamente explicando qué es la Academia de Ciencias y Artes de Santiago del Estero, sino proponiendo una idea sobre cuál debería ser la función de quienes poseen conocimiento.
Investigar y producir saber, pero también acercarse, compartirlo y escuchar.
