Estudiantes de quinto año del Colegio Santiago Apóstol participaron de una experiencia que busca llevar lo aprendido en las aulas a situaciones concretas de la comunidad. Los jóvenes visitaron el Concejo Deliberante y presenciaron una sesión ordinaria para conocer de primera mano cómo funciona el cuerpo legislativo municipal.
La actividad forma parte de un proyecto interdisciplinario que desarrollan alumnos de las divisiones “A” y “B” junto a sus docentes. La propuesta no termina con la visita: deberán identificar diferentes problemáticas de la ciudad, investigarlas y elaborar posibles soluciones que luego podrían llegar formalmente al Concejo.
La docente Silvina Zanoni explicó que los estudiantes trabajan desde distintas asignaturas y que la mirada está puesta especialmente en aquellas situaciones que ellos mismos observan en su vida cotidiana.
“Los chicos están investigando las problemáticas que existen en la ciudad, las que detectan ellos en sus barrios, en la escuela y relacionadas con lo ambiental o con lo social”, señaló.
De detectar un problema a proponer una solución
Uno de los principales objetivos es que los alumnos no se limiten a identificar dificultades, sino que puedan avanzar en la construcción de una propuesta concreta para intentar resolverlas.
A partir de las investigaciones deberán elaborar un proyecto que, posteriormente, será acercado al Concejo Deliberante. Allí podrá ser evaluado y, en caso de considerarse viable, avanzar hacia otras instancias de tratamiento.
Para comprender cómo funciona ese recorrido, los estudiantes participaron de una sesión ordinaria y observaron el trabajo de los concejales.
“Hoy vienen a presenciar para ver cómo es la sesión, cómo trabajan, qué hablan y qué tratan”, explicó Zanoni.
Los proyectos podrían presentarse en octubre
La experiencia continuará durante los próximos meses. La intención es que hacia octubre los estudiantes tengan terminados sus proyectos y puedan presentarlos ante el cuerpo legislativo.
Se trata además de la primera experiencia de estas características para los jóvenes. Antes de la visita, los docentes trabajaron sobre el funcionamiento del Concejo Deliberante y las diferencias que existen entre el ámbito legislativo municipal y los poderes legislativos provincial y nacional.
Las familias también acompañan el proyecto, aportando información y colaborando con los estudiantes durante el proceso de investigación.
La iniciativa busca que los alumnos conozcan cómo funcionan las instituciones democráticas, pero también que descubran que la participación ciudadana puede comenzar desde su propio barrio, la escuela y las situaciones que forman parte de su vida cotidiana.
