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Alumnos de una escuela técnica enseñarán Lengua de Señas Argentina en una muestra abierta

Estudiantes de primer año presentarán una propuesta participativa para derribar barreras de comunicación. La actividad se desarrollará de 8 a 15 en el barrio Virgen de Guadalupe.

Alumnos de una escuela técnica enseñarán Lengua de Señas Argentina en una muestra abierta
Los estudiantes de primer año de la Escuela Técnica Nº 11 Independencia presentan un taller gratuito de Lengua de Señas Argentina durante la Muestra Pedagógica Anual.

La Escuela Técnica Nº 11 Independencia de Santiago del Estero realiza este jueves 12 de noviembre su Muestra Pedagógica Anual de Educación Técnica, una jornada que reunirá diferentes proyectos desarrollados por sus estudiantes. Entre las propuestas se destaca un taller gratuito e introductorio de Lengua de Señas Argentina (LSA), impulsado por alumnos de primer año con el objetivo de promover la inclusión y generar conciencia sobre las barreras de comunicación que enfrentan las personas sordas.

La actividad comenzará a las 8 de la mañana y se extenderá aproximadamente hasta las 15, en las instalaciones de la institución, ubicada sobre calle Virgen del Milagro, en el barrio Virgen de Guadalupe, de la ciudad Capital.

En diálogo con el programa Te Estaba Esperando en la 11, de Radio LV11, el profesor de Lengua y Literatura José María Ríos Argañaraz, responsable del proyecto, explicó cómo surgió la iniciativa y qué podrán aprender quienes se acerquen a la muestra.

La propuesta, denominada “Conociendo la Lengua de Señas Argentina: un espacio de comunicación, inclusión y aprendizaje”, estará a cargo de los estudiantes de 1º Año “A”, quienes prepararon diferentes actividades para compartir con la comunidad educativa y los visitantes.

Una pregunta de los alumnos que se convirtió en un proyecto de inclusión

El docente contó que la iniciativa nació de una inquietud planteada por sus propios estudiantes, de entre 12 y 14 años, quienes comenzaron a preguntarse cómo se comunican las personas sordas en situaciones habituales.

Uno de los interrogantes que despertó mayor interés fue cómo hace una persona sorda para comprar un chicle en un kiosco o realizar una consulta cuando quien la atiende no conoce la lengua de señas.

A partir de esa pregunta, los alumnos comenzaron a investigar sobre las dificultades de comunicación y la importancia de contar con herramientas que permitan una interacción más accesible.

“Nos preguntamos con mis alumnos qué podemos presentar que patee el tablero. Que no sea simplemente presentar afiches, presentar algo de memoria, algo estructurado, sino que ellos puedan presentar a la comunidad algo interesante, novedoso y útil”, relató Ríos Argañaraz durante la entrevista con LV11.

El profesor explicó que el objetivo fue transformar la tradicional exposición escolar en una experiencia que permita a los visitantes aprender algo que puedan utilizar en su vida cotidiana.

Durante la preparación también trabajaron sobre la importancia de comprender las distintas realidades que atraviesan las personas sordas y las dificultades que pueden encontrar cuando no existen herramientas adecuadas de comunicación.

En ese sentido, el docente destacó el valor de la empatía como uno de los aprendizajes centrales del proyecto.

“Trabajamos con los chicos unas palabras que están muy de moda, que es empatía. Pero muchas veces la nombramos en el día y no la llevamos a cabo”, reflexionó.

Qué se podrá aprender en el taller gratuito de Lengua de Señas Argentina

La propuesta estará abierta a estudiantes, docentes, familias y vecinos interesados en conocer los primeros elementos de la Lengua de Señas Argentina.

El taller será gratuito, breve, participativo e introductorio, por lo que no será necesario contar con conocimientos previos para acercarse a las actividades.

Durante la jornada, los estudiantes de primer año compartirán distintos contenidos:

  • Introducción a la Lengua de Señas Argentina: una explicación sobre su importancia para la comunidad sorda y el derecho a una comunicación accesible.

  • Alfabeto dactilológico: los visitantes podrán conocer las configuraciones manuales de las letras y aprender a expresar sus nombres.

  • Señas de uso cotidiano: saludos, preguntas y expresiones frecuentes que pueden utilizarse en diferentes situaciones.

  • Acciones y verbos: una aproximación a algunos aspectos gramaticales de la LSA y a la construcción de mensajes.

  • Reflexión sobre la inclusión: identificación de las barreras comunicacionales y sociales que enfrentan las personas sordas.

  • Actividades prácticas: los asistentes podrán interactuar con los estudiantes y poner en práctica algunas de las señas aprendidas.

La intención es que los participantes no se limiten a observar los trabajos expuestos, sino que también puedan involucrarse directamente en una experiencia educativa.

De esta manera, los adolescentes asumirán el papel de expositores y compartirán los conocimientos adquiridos durante la preparación del proyecto.

Dónde y a qué hora se realiza la Muestra Pedagógica Anual

La Muestra Pedagógica Anual de Educación Técnica 2026 se desarrolla este jueves 12 de noviembre en la Escuela Técnica Nº 11 Independencia, ubicada en calle Virgen del Milagro, barrio Virgen de Guadalupe.

Las actividades están previstas desde las 8 hasta aproximadamente las 15 horas, con diferentes espacios destinados a presentar los trabajos realizados por los estudiantes durante el ciclo lectivo.

Entre ellos estará el taller “Conociendo la Lengua de Señas Argentina”, coordinado por el profesor José María Ríos Argañaraz y desarrollado por los alumnos de primer año.

La propuesta busca que el aprendizaje trascienda el ámbito escolar y se convierta en una oportunidad para promover el respeto por la diversidad y la eliminación de barreras comunicacionales.

Además, el docente expresó su intención de que esta experiencia no termine con la muestra anual, sino que motive a los adolescentes a continuar investigando y pueda inspirar iniciativas similares en otras instituciones educativas.

Con este proyecto, la Escuela Técnica Nº 11 Independencia busca demostrar que una inquietud nacida en el aula puede convertirse en una herramienta concreta para construir una comunidad más inclusiva.

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