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Comenzó una nueva etapa del Concurso de Cargos Directivos en Santiago

Docentes de los niveles Inicial, Primario y Secundario comenzaron el Trayecto Formativo Pedagógico Administrativo-Normativo. La capacitación se extenderá durante cuatro meses.

Comenzó una nueva etapa del Concurso de Cargos Directivos en Santiago
La segunda etapa del Concurso de Cargos Directivos comenzó este jueves con un trayecto formativo que se desarrollará durante cuatro meses.

En la mañana de este jueves dio inicio la segunda etapa de oposición para el Concurso de Cargos Directivos Titulares de los Niveles Inicial, Primario y Secundario, correspondiente a su primera instancia, consistente en el Trayecto Formativo Pedagógico Administrativo-Normativo, en el marco del Concurso de Títulos, Antecedentes y Oposición convocado por el Consejo General de Educación y destinado a los docentes aspirantes clasificados para el mismo. 

El acto de apertura se llevó a cabo en la sede de la Escuela Superior Manuel Belgrano y fue presidido por la presidenta del Consejo General de Educación, Dra. María Elena Herrera, acompañada por la vicerrectora de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), Dra. Fernanda Mellano; la directora de la Escuela para la Innovación Educativa de la UNSE, Mg. Adriana Medina; y la asesora del Consejo General de Educación, Dra. Gabriela Morales. 
La Dra. Herrera destacó que el Concurso de Títulos, Antecedentes y Oposición constituye un hito histórico para el sistema educativo de la provincia, que se hace posible gracias a la visión del gobernador Elías Suárez de transformar la educación de Santiago del Estero. 
Explicó que este trayecto tendrá una duración de cuatro meses, con cuatro encuentros presenciales y cuatro asincrónicos, con contenidos profundos e integrales que hacen a la capacitación pedagógica, normativa y administrativa de los docentes que aspiran a acceder a un cargo directivo en carácter de titular. 
 Destacó también el trabajo conjunto con la Universidad Nacional de Santiago del Estero, mediante la articulación entre el Consejo General de Educación y la Escuela para la Innovación Educativa, con el fin de sumar experiencia pedagógica “para darle una relevancia extraordinaria a esta instancia y lograr efectivamente la excelencia académica que queremos para todos nuestros docentes y todo nuestro sistema”.

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